小学开展批注式阅读应“有度” |
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引用本文: | 贾卉.小学开展批注式阅读应“有度”[J].江西教育,2011(10):31-31. |
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作者姓名: | 贾卉 |
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作者单位: | 江苏省南京市拉萨路小学 |
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摘 要: | <正>批注式阅读在中国古已有之,现在成了语文教学的又一个新宠。笔者认为,批准式阅读有自身的优越性,但是在使用中也存在着一个适度的问题。一、年级要合适当批注式阅读开始被引用到小学时,很多教师如获至宝,
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关 键 词: | 有度 准式 独特体验 阅读文本 识字量 心灵感受 阅读课堂 第一学段 受益终身 堂课 |
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