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| 幼儿几何形体教学初探 | |
| 引用本文： | 贾霞.幼儿几何形体教学初探[J].知识窗,2011(2X):67-67. |
| 作者姓名： | 贾霞 |
| 作者单位： | 江苏省如皋市磨头镇中心幼儿园 |
| 摘 要： | 幼儿认识世界的信息,大部分来源于视觉。如果幼儿在早期能够认识大量的形状和颜色,将会有助于他们识记物体的特征,有益于他们形成生动、清晰的物体形象,也会促进幼儿概括和用言语表述事物能力的发展。因此,在幼儿早期进行几何形体的教学是很有必要的。 |
| 关 键 词： | 几何形体 多变性 心理特征 创新思维 大胆探索 |
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