提高初中生200米短跑成绩教学方法的研究

笔者于2011年11月～12月期间对60名初一、初二学生体育200米短跑的教学方法进行研究,使200米短跑的成绩显著提高,结果记录如下。一、研究对象与方法1.研究对象研究的学生共60例,均来自佛山市荣山中学初一、初二的学生,随机分成实验组和对照组,每组30例。其中实验组30例（男生21名,女9名）,对照组30例（男生20名,女10名）。两组研究对象的一般情况（表1）,经检验,两组研究对象的年龄、身高及均无统计学差异,具有可比性。