一堂数学复习课的评与思

<正>我们一直在努力建设开放而有活力的数学课堂,优化课堂结构,提高数学课堂的教学有效性,解决课改以来悬而未决的问题,转变学生学习方式,培养学生创新意识和创新能力.目前流行的"翻转课堂"可能是解决这一问题的崭新教学模式.这一教学模式有效实施的关键不是"形式",而是要实现学生学习方式的根本转变,构建自主、探究、合作为主的学习方式,从根本上解决教师教和学生学的问题.下面介绍九年级"一元二次方程的解法复习课"课例以及