从核心素养看一类几何最值问题的解法

<正>章建跃博士在给教师培训的《深化数学课程改革,落实数学核心素养》讲座中曾指出,数学教育的核心之一是"数学育人".新课标也指出"学科核心素养是育人价值的集中体现,数学学科核心素养是数学课程目标的集中体现".因此,作为中学一线的数学教师,要把数学学科核心素养的培育落实到平时的课堂教学活动中去."距离"是几何中最基本的度量,寻求几