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| 以教材习题为载体,建立知识间的联系 | |
| 作者单位： | ;1.广东省广州市狮峰中学;2.广东省广州市圆玄中学 |
| 摘 要： | <正>数学知识是充满联系、纵横交织的整体,忽视了这种联系就可能忽视了数学本身.所以,中考复习应不遗余力地帮助学生建立知识间的联系,做到融会贯通,深刻理解.根据笔者多年的教学实践经验,教材中的习题不失为建立知识网络的优秀载体.本文结合两道源自教材的习题,作出建立知识间联系的尝试,以期为中考复习谏言献策,作抛砖引玉之用.习题1如图1,D、E分别是AB、AC的中点,CD⊥AB,垂足为D,BE⊥AC,垂足为E,求 |