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| 对基于数学核心素养的一节优质课的再思考 | |
| 作者单位： | ;1.江苏省南京市第十二初级中学 |
| 摘 要： | <正>案例的背景本案例是笔者参加的一节区级优质课比赛的"二元一次方程组",现拿出来再打磨一下,通过对基于数学核心素养的这节优质课的再思考,促进自身的专业成长.本节课关键是让学生清楚为什么要用二元一次方程组解决问题?这也是本节课的价值之所在.【教学目标】1. 经历列方程组解决实际问题的过程,体会方程组也是刻画现实世界的有效数学模型,通过讨论归纳,提炼出二元一次方程组的概念2.通过探究与归纳活动,大胆表达,激发主动性,提高建模能力. |