例谈中考复习中的问题串设计

<正>在中考复习中,如何激发学生的学习激情,是值得我们教师认真思考和研究的问题.笔者发现,在课堂中设计一些有思维含量的问题,能引发学生的深度思考,调动学生的学习热情.下面以一节课的问题设计为例,与大家分享关于复习课教学的一点思考.例1(2014年珠海中考题)阅读下列材料:解答"已知x-y=2,且x>1,y>0,试确定x+y的取值范围"有如下解法:∵x-y=2,∴x=y+2.又∵x>1,∴y+2>1,∴y>-1.