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| 幼儿园STEM项目化学习活动的实践探究 | |
| 引用本文： | 陈育芬.幼儿园STEM项目化学习活动的实践探究[J].辽宁教育,2022(2):84-87. |
| 作者姓名： | 陈育芬 |
| 作者单位： | 福建省厦门市科技幼儿园 |
| 基金项目： | 中国教育科学研究院“中国STEM教育2029创新行动计划”课题“问题驱动下的幼儿园STEM项目化学习活动的实践探究”的研究成果之一。课题批准号:2020STEMK066。 |
| 摘 要： | STEM项目化学习是一种创新的学习方式,让幼儿从接受型教育向自主学习型转变,教师的角色定位也从主导型向合作型转变,立足幼儿本位,围绕幼儿经验及真实情境组织教育教学活动,培养幼儿创造创新能力、解决问题能力、沟通交流能力、合作协作能力等. |
| 关 键 词： | STEM 项目化学习 自主学习 过程性评价 |
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