探索“安吉游戏”理念下的环境创设之“变” |
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引用本文: | 李德俊.探索“安吉游戏”理念下的环境创设之“变”[J].辽宁教育,2022(4):28-30. |
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作者姓名: | 李德俊 |
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作者单位: | 盘锦市双台子区文慧幼儿园 |
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基金项目: | 辽宁省教育科学规划“十三五”规划2020年度课题“安吉游戏本土化推广的实践策略研究”阶段性成果之一。课题批准号:JG20CB031。 |
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摘 要: | 游戏即学习,环境即课程,幼儿是在与环境和材料的互动中学习和成长的。“幼儿本位”是环境创设的根本,教师观察与反思幼儿的兴趣与需求是环境创设的“源头活水”。我园在“安吉游戏”本土化的实践中,以环境创设和材料投放作为切入点,充分考量园所基础现状和本土资源,坚持在游戏的真实情境中教研与思考,在区域的动态调整与材料灵活投放上发挥教研的力量,珍视教师的智慧,走动态发展的环境创设之路,为幼儿提供丰富多元的游戏环境,促进幼儿主动地游戏与发展。
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关 键 词: | 安吉游戏 环境与材料 园本化思变 |
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