应用型高校物联网工程专业人才创新能力培养的探索与实践

物联网工程专业作为一个较新的专业,具有多学科交叉融合的特点,在人才创新能力培养方面需要进行深入研究。文章在滁州学院物联网工程专业建设的基础上,分析了如何结合应用性、技术性和基础性建设课程体系,探索了结合课堂内外培养高水平的应用型和具有一定创新能力人才的方法。通过在物联网工程专业的实践,取得了较好的效果,同时也带动了其他专业学生的创新积极性,并在同类高校中起到了一定的示范作用。