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| 基于深度学习的课例研究 | |
| 作者单位： | ;1.江苏省锡山高级中学实验学校 |
| 摘 要： | <正>本学期我校初一数学备课组进行了一次基于深度学习的课例研究活动,本文以苏教版七年级"乘法公式(3)"的教学设计为例,说明初中数学课堂如何实施深度学习.本课采取了备课组讨论,个人设计——第一次上课、听课——第一次评课、改进教学设计——第二次上课(不同班级)、听课——第二次评课、改进教学设计——形成精品课例,现呈现如下,供大家参考.一、备课组集体讨论,个人初次设计 |
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