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| 深挖教材 揣摩意图 适度延伸——以“一次函数中的平行、垂直问题”为例谈教材的拓展延伸 | |
| 作者单位： | ;1.四川省泸县教育局教研室 |
| 摘 要： | <正>一、问题缘由,背景分析一次函数是初中数学的重点内容,而一次函数的图象是直线,所以从某种意义上说研究一次函数其实就是在研究直线,而研究直线的一个重要内容就是研究它们的位置关系.平行与垂直是直线的两种重要的位置关系,关于两条直线平行与垂直有一个重要的结论:一次函数y=k_1x+b_1(k_1≠0)与y=k_2x |
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