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| 现代教育评价和深化教育改革 | |
| 引用本文： | 梅克,张秀媛.现代教育评价和深化教育改革[J].中国教育学刊,1988(6). |
| 作者姓名： | 梅克 张秀媛 |
| 摘 要： | (一)近年来,由于教育改革的发展和需要,教育评价越来越引起广大实际工作者和科学工作者的兴趣和关注,同时教育行政部门也给予了极大的重视和支持.因此,我国教育评价的研究和实验,发展非常迅速.仅几年功夫,全国许多省市相继开始了普通教育评价理论的探索,并进行了种种尝试.中小学教育质量或办学水平评价、学科评价以及教育人员的评价等项研究和实验,都取得了可喜的进展.正如一切事物的初始阶段,人们对它都存在一些认识上的不一致一样,对教育评价也同样存在着不一致 |
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