| 论新课程标准下体育教学中教师主导性、学生主体性及师生互动的主线 |
| |
| 引用本文： | 蒋永平. 论新课程标准下体育教学中教师主导性、学生主体性及师生互动的主线[J]. 南京体育学院学报(社会科学版), 2004, 18(4): 108-110 |
| |
| 作者姓名： | 蒋永平 |
| |
| 作者单位： | 江苏省泰州市海陵区,江苏,泰州,225300 |
| |
| 摘 要： | 指出了教师的主导作用，主要表现在“导”教学目标、“导”教学方法、“导”学习方法、“导”师生情感和“导”个性发展五个方面。学生的主体作用表现在提高学生的自主性、主动性和创造性。在此基础上，对师生互动主线提出四个方向：制定教学目标师生互动、选择安排教学内容师生互动、选择运用教学方法师生互动和教学过程中师生情感互动。
|
| 关 键 词： | 主导 主体 主线 |
| 文章编号： | 1008-1909(2004)04-0108-03 |
| 修稿时间： | 2004-06-21 |
On "Three-leading Principle" in Physical Education Teaching |
| |
| JIANG Yong-ping. On "Three-leading Principle" in Physical Education Teaching[J]. Journal of Nanjing Institute of Physical Education, 2004, 18(4): 108-110 |
| |
| Authors: | JIANG Yong-ping |
| |
| Abstract: | The teachers' leading function includes five aspects-teaching target,teaching way,study way,emotion of the teacher and student,and personality development.The author puts forward interaction between teacher and student in P.E.teaching in four aspects. |
| |
| Keywords: | leading principal part main thread |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ |
