从生活中来,到生活中去——对构建生活化思品课堂的思考 |
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引用本文: | 张雪梅.从生活中来,到生活中去——对构建生活化思品课堂的思考[J].中学教学参考,2010(24):39-40. |
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作者姓名: | 张雪梅 |
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作者单位: | 江苏丰县孙楼中学,221700 |
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摘 要: | 旧的课程理念强调知识的系统性、完整性、理论性,将整个教学活动封闭在课堂之中,导致学生的学习与现实生活相脱节,学生的情感世界和生活世界成为被遗忘的角落。纵观新教材,无不直接显示出以生活逻辑为主,生活逻辑和理论逻辑的有机结合,实现教材的生活化。
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关 键 词: | 思品课堂 生活化 生活逻辑 课程理念 教学活动 现实生活 生活世界 情感世界 |
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