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| 诗词意境鉴赏教学三法 | |
| 引用本文： | 刘丹瑞.诗词意境鉴赏教学三法[J].中学语文园地(初中版),2008(11). |
| 作者姓名： | 刘丹瑞 |
| 摘 要： | 古诗词是我国古典文化的一颗明珠.通过诗词教学,可以激发学生的审美情趣,强化审美意识,从而培养学生的人文精神、文化品位.要实现这一目标,就要引导学生用心品味诗词的意境,只有如此,才能准确把握诗词的内容. |
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