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基于《中国高考评价体系》的文言文命题路径探究——以一次命题实践为例
作者姓名:
纪涛
作者单位:
扬州大学附属中学
摘 要:
为了使文言文命题更加有效地体现“立德树人、服务选材、引导教学”的考查功能,落实对“核心价值、学科素养、关键能力、必备知识”的考查,更好地承担传承文化与选拔人才的双重任务,需要基于《中国高考评价体系》,从语料选择和题目设计两个方面进行文言文命题的创新,使这一成熟稳定的传统题型更好地对接《中国高考评价体系》的要求。
关 键 词:
《中国高考评价体系》
语料选择
题目设计
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