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| 真读 真思 真提升——从2021年中考题看名著阅读教学 | |
| 引用本文： | 侯志中,周颖.真读 真思 真提升——从2021年中考题看名著阅读教学[J].中学语文(读写新空间),2022(6):66-69. |
| 作者姓名： | 侯志中 周颖 |
| 作者单位： | 1. 湖南衡东县第九中学;2. 湖南衡东县欧阳遇实验中学 |
| 基金项目： | 湖南省教育科学“十四五”规划2021年度一般资助课题“核心素养视域下初中语文对话教学的策略与研究”(课题编号:XJK21BJC042)的研究成果； |
| 摘 要： | 2021年中考名著阅读题考查主要指向三个维度:知识维度,考查学生读了没有;能力维度,考查学生是如何读的;素养维度,考查学生为什么读。考查的三个维度给名著阅读教学的启示是:要真阅读,让学习真正发生;要真思考,让学习导向深处;要真提高,让阅读有意义。 |
| 关 键 词： | 名著阅读 中考 教学实践 |