文本细读在初中阅读教学中的运用策略 |
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作者姓名: | 戴美娟 |
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作者单位: | 福建莆田市教师进修学院 |
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摘 要: | 文本细读是一种较为常见的阅读教学方法,在初中阅读教学中运用文本细读,可以让学生深入、真切感受文章在用词以及细节描写方面的精妙,从而提升阅读教学效果,消除学生对阅读不同文本的抵触心理,达到既定教学目标。因此,初中语文教师应当认识到文本细读的运用价值,科学运用该方法来指导学生阅读。本文立足文本细读的教学方法,分析在初中语文教学中运用文本细读的必要性,深入研究高质量的阅读教学策略,以提高学生的阅读学习效率。
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关 键 词: | 文本细读 初中语文 阅读教学 教学策略 |
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