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古诗词教学咬文嚼字贵有法——以《将进酒》的同课异构课为例
引用本文:
庙诗仙.古诗词教学咬文嚼字贵有法——以《将进酒》的同课异构课为例[J].中学语文(读写新空间),2022(4):90-91.
作者姓名:
庙诗仙
作者单位:
江苏睢宁县李集中学
摘 要:
咬文嚼字是古诗词教学中一种常用的教学方法,但在具体的教学实践中,运用咬文嚼字的方式方法,还是值得进一步探究的。本文以我校师徒献课青蓝工程活动下的同构异课《将进酒》为例,一窥诗歌教学咬文嚼字之路径。
关 键 词:
语文课程
诗歌教学
同课异构
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