由“抑”转“扬”背后的三个深层原因——《阿长与〈山海经〉》的互文解意 |
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引用本文: | 朱慧,杨兆君.由“抑”转“扬”背后的三个深层原因——《阿长与〈山海经〉》的互文解意[J].中学语文(读写新空间),2022(20):46-48. |
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作者姓名: | 朱慧 杨兆君 |
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作者单位: | 杭州师范大学经亨颐学院教师教育学院 |
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摘 要: | 阿长赠《山海经》时文章笔调由“抑”转“扬”的变化,是《阿长与<山海经>》一文中的关键转折。本文通过联读散文集《朝花夕拾》中的其他文章,从成长中绘图“嗜好”的启蒙和发展、反思中对儿童教育的批判与认同、回望间个体记忆的“幻化”与再造三个方面阐述此处转折产生的原因,在整部作品集的视野中赋予《阿长与<山海经>》更深广的意义。
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关 键 词: | 鲁迅 整本书阅读 《朝花夕拾》 《阿长与〈山海经〉》 由“抑”转“扬” |
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