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适时追问——让小学数学课堂教学更精彩
作者单位:
;1.漳浦县官浔中心学校
摘 要:
追问是活跃学生思维的一种重要的方法,也是教师进行教学的一种有效手段。教师对学生展开追问的时候,不仅能够开发学生的智力,还能很好地激发学生的思维。在课堂教学的过程中,教师必须要对学生的追问引起重视,让学生能够有效准确地进行思考。让数学方面的教学更加地精彩有趣。
关 键 词:
追问
小学数学
课堂教学
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