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如何激发学生数学学习兴趣的思考
作者单位:;1.南京市第八中学
摘    要:部分初中生小学数学就不好,小升初后,随着数学学习难度的加大,部分学生对数学学习存在畏惧、抵触心理,产生怕学、厌学情绪。本文就他们的数学学习现状,从数学学习生活化、参与数学活动、多元化评价等方面探讨了激发后进生数学学习兴趣的策略。

关 键 词:生活情境  数学活动  评价
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