浅谈多媒体技术在农村初中地理教学中的应用

地理是一门基础性的学科,它具有空间性、地域性和综合性。对于农村初中生来说他们的生活经验比较少,理解一些抽象地理知识比较难,因此在学习地理时,可能在一些问题上存在困难,这就加大了学生学习的难度。长此以往,就会导致学生对地理课失去兴趣。因此,地理教师在课堂教学时,如果还只是单纯地借助语言来进行信息的传达,那么课堂教学就会更加地枯燥无味,学生积极性不高,整个课堂效率也会大打折扣。因此,作为一名初中地理教师,要借助现有多媒体设备如班班通、多媒体投影、互联网等现代教学仪器来传授地理知识,将学生在学习中遇到的一些难以理解的内容,通过多媒体技术的动画演示、情境再现或者视频互动等多种形式演示出来,让相对抽象的知识具体化,更便于学生理解,达到事半功倍的效果。