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杂志ISSN号
三全育人理念下高职学生职业核心能力提升研究——以高职公共英语课程改革为例
作者姓名:
宋巧丽
李子奕
作者单位:
贵州航空职业技术学院
基金项目:
贵州航空职业技术学院校级基金项目(人文社科类一般课题)(项目编号:ghzy202001)。
摘 要:
以高职公共英语课程为例,从学生顶岗实习的实际问题出发,通过调查调研,结合社会需求和个人需求,以及"三全育人"的教育理念,提出以提升职业核心能力为目标的英语课程改革思路和方法。通过教学实践证明,此项改革能够在提升外语能力的同时,满足学生与未来职业有效结合的需求,提升学生的综合素质和就业竞争能力。同时,希望通过课程改革实践过程相关问题的提出,对教师专业素养和教学能力的提升有促进作用。
关 键 词:
高职
职业核心能力
三全育人
公共基础课程
课程改革
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