应用逆向思维创新中学数学课堂教学

逆向思维是创新思维的特定表达方式,在中学数学课堂教学中,教师应鼓励广大学生针对相同数学问题从不同角度分析思考,本着求同存异,大胆革新科学态度,帮助学生应用逆向思维分析和解决问题,加强他们解决疑难杂症能力,有效克服个别学生对数学认知恐惧感,从而培养学生创新意识和求知精神。