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在多样化的设计中感受数学文化的魅力
引用本文:李镇龙.在多样化的设计中感受数学文化的魅力[J].四川教育,2007(7):57-57.
作者姓名:李镇龙
作者单位:福建省漳浦县盘陀中心学校
摘    要:如何让数学练习散发出新课程的气息,在多样化的练习设计中感受数学文化的魅力,是我们数学教师应共同思考的问题。

关 键 词:数学文化  练习设计  多样化  数学练习  数学教师  新课程
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