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中学化学研究性学习之探索
引用本文:李杰.中学化学研究性学习之探索[J].内蒙古电大学刊,2005(4):108-109.
作者姓名:李杰
作者单位:忻州师范学院五寨分院,山西,五寨,036200
摘    要:研究性学习是让学生在一定情景中发现问题、选择课题、设计方案,通过主体性的探索、研究求得问题的解决,从而体验和了解科学探索过程,养成自主探究、创新的意识和提高创造能力,增长知识、积累和丰富直接经验。

关 键 词:研究性学习  中学化学  发现问题  设计方案  科学探索  创造能力  主体性  学生
本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录!
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