中学化学研究性学习之探索 |
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引用本文: | 李杰.中学化学研究性学习之探索[J].内蒙古电大学刊,2005(4):108-109. |
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作者姓名: | 李杰 |
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作者单位: | 忻州师范学院五寨分院,山西,五寨,036200 |
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摘 要: | 研究性学习是让学生在一定情景中发现问题、选择课题、设计方案,通过主体性的探索、研究求得问题的解决,从而体验和了解科学探索过程,养成自主探究、创新的意识和提高创造能力,增长知识、积累和丰富直接经验。
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关 键 词: | 研究性学习 中学化学 发现问题 设计方案 科学探索 创造能力 主体性 学生 |
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