基于FAHP分析的高校创新创业人才培养质量评价体系构建与实证分析 |
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作者姓名: | 钱方兵 李政 钱桂芳 |
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作者单位: | 1. 宁波大学创业指导中心;2. 宁波大学梅山校区管理委员会;3. 宁波大学法学院 |
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基金项目: | 全国教育科学“十三五”规划2020年度课题“乡村振兴背景下高校促进农民创业教育的路径及机制研究”(项目编号:BIA200204)阶段成果; |
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摘 要: | 如何科学评价高校创新创业人才培养质量,是高等教育领域的重要理论问题及关键实践领域。构建和完善高校创新创业人才培养质量评价体系,不仅是创新创业教育的现实需要,也是高等教育改革的深刻观照。本研究在系统分析高校创新创业人才培养现状的基础上,以5所具有代表性的高校为样本,运用改良后的层次分析法,构建了包含学校发展、师资队伍、学校保障和利益相关主体满意等评价指标的FAHP-模糊综合评价模型。研究还结合高校创新创业人才培养质量的实证分析结果,从利益相关主体、高校保障力度、教师队伍建设、学生发展支持等方面提出对策建议。
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关 键 词: | FAHP分析 创新创业人才 培养质量 评价 |
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