新高考下普通高中育人方式的重塑 |
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引用本文: | 孙德芳.新高考下普通高中育人方式的重塑[J].教育研究,2022(7):79-87. |
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作者姓名: | 孙德芳 |
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作者单位: | 杭州师范大学经亨颐教育学院 |
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基金项目: | 国家社会科学基金2017年度教育学一般课题“新高考下选考选课选学研究”(课题批准号BHA170143)的研究成果; |
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摘 要: | 新高考下普通高中育人方式改革是以选考为育人新引擎、选课为育人新载体、选学为育人新机制的整体性、系统性、综合性改革,三者互为表里、内在统一,共同指向学生健康成长成才育人目标的实现。普通高中育人方式应有以下调整:引导学生实现个人兴趣与未来职业的统一、个人成长与立德树人的统一、科学选才与社会公平的统一,克服高考“指挥棒”惯习与选考功利性现象;基于学生完整生命主体的发展需求、学生成长成才的个性化需求、知识的融会贯通,传承创新解决五育失衡与选择性课程体系落差;组建专兼结合的生涯指导团队、推进学情分析的科学化水平、制定国家生涯指导标准、育人导向学习空间改造,破解走班困顿与个性化指导缺席的育人新困境。
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关 键 词: | 新高考 育人方式变革 选考选课选学 学生个性发展 |
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