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| 浅谈数学课堂中的提问艺术 | |
| 引用本文： | 陈小倩.浅谈数学课堂中的提问艺术[J].科学大众,2021(1):71-72. |
| 作者姓名： | 陈小倩 |
| 摘 要： | 提问是数学教师在课堂中常用且重要的教学途径,也是学生、教师、教材沟通的桥梁.好的提问有利于激发学生强烈的好奇心和求知欲;有利于启发学生理解知识并解决问题;有利于学生提升思维层次,深刻理解所学知识;有利于学生比较辨析,从而全面认识事物.由此可见,课堂提问既是一门学问,又是一门艺术.本文从趣问、巧问、追问、辨问四个方面浅谈... |
| 关 键 词： | 提问 数学课堂 艺术 |