学前教育教研模式的建立与策略探究

随着学前教育课程改革的深入发展，提升幼儿教师专业素养迫在眉睫，教研部门应丰富教研模式，通过“完善教研工作体系，构建科学的教研”“以专题研究为抓手，提升教师实践水平”“发挥优质园所引领作用，以点带面促进发展”“丰富园本教研内容，提高园本教研工作质量”“开展分层分类培训，促进教师队伍整体发展”“提升培训者专业水平，确保教研工作落实”等途径，为教师的专业发展提供强有力的支持和保障。