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杂志ISSN号
在语篇教学中培养学生思维品质的实践
作者姓名:
刘静
作者单位:
江苏省南京市芳草园小学
摘 要:
英语课程承担着培养学生英语素养和发展学生思维能力的任务,思维品质是学生核心素养的重要组成部分。教师在语篇教学中要深度解读文本,围绕主题意义创设真实情境、优化问题设计、挖掘文本留白,培养学生思维的灵活性、深刻性和批判性,发展学生的逻辑思维、辩证思维和创新思维,提升学生的思维能力。
关 键 词:
思维品质
语篇教学
核心素养
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