首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
     

例谈初中历史作业设计中的难度把控
作者姓名:戴莉莉
作者单位:大连市第十八中学
摘    要:在初中历史作业的命制中,教师需要合理地控制题目难度,从而有效设计分层次作业,更加准确、科学地检测学生历史核心素养水平,实现促学促教。笔者从难度的内涵、预估作业难度的方法、如何把控作业难度三个方面讲述历史作业设计中的难度把控,以期为历史作业设计的科学性和有效性提供借鉴。

关 键 词:初中历史  作业设计  难度把控
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号