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| 低年级语文阅读教学策略 | |
| 引用本文： | 张素清.低年级语文阅读教学策略[J].教育教学论坛,2014(18):201-202. |
| 作者姓名： | 张素清 |
| 作者单位： | 福建省诏安县上官小学; |
| 摘 要： | 《语文课程标准》指出:"阅读是搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。""阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。"阅读教学是语文教学的重要组成部分,是传授语文知识、培养语文能力、激发审美和创造性思维的基本途径。 |
| 关 键 词： | 语文课程标准 阅读教学 教师 引导学生 |
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