浅谈有效教学的策略 |
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引用本文: | 金花兰,金太焕.浅谈有效教学的策略[J].教育教学论坛,2014(16):86-87. |
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作者姓名: | 金花兰 金太焕 |
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作者单位: | 吉林省永吉县第二实验小学;吉林省永吉县朝鲜族第一中学; |
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摘 要: | 有效教学,一直以来都是老师们非常关注的一个话题。作为一名老教师,由于教育教学经验比较老化,常常感到课堂不新颖、学生学习兴趣不浓,总结其最大问题就在于授课不够直接、方法不新,有时把简单的问题复杂化,有时讲话超出了学生的理解水平,有时则削弱了教材内容呈现的清晰度,往往讲得满头大汗却达不到理想的效果。
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关 键 词: | 数学 有效教学:教学策略 |
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