|
|||||
|
|
| 浅谈数学教学中如何创造“以生为本的具有生命活力的课堂” | |
| 引用本文： | 李浩.浅谈数学教学中如何创造“以生为本的具有生命活力的课堂”[J].教育教学论坛,2014(17):129-130. |
| 作者姓名： | 李浩 |
| 作者单位： | 广东省梅州市梅县区新城中心小学 |
| 摘 要： | 本文探讨在生本理念的数学教学中如何创造"以生为本的具有生命活力的课堂":建立民主、和谐的学习氛围是培养学生学习兴趣的"摇篮";敢于探究质疑,允许"冒尖"的生本课堂是学生张扬个性的"舞台";开展小组合作学习,是学生自主探究知识的"阵地";转变教师角色,使课堂成为孕育学生自主学习的"暖房"。 |
| 关 键 词： | 生本理念 学习氛围 探究质疑 小组合作 教师角色 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |