首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
     检索      

普通高中数学课如何实施研究性学习
引用本文:朴玉香,朴东哲.普通高中数学课如何实施研究性学习[J].教育教学论坛,2014(15):113-114.
作者姓名:朴玉香  朴东哲
作者单位:延边大学理学院数学系;
摘    要:研究性学习能够使学生获得亲身参与研究探索的体验,培养学生发现问题和解决问题的能力,培养学生收集、分析和利用信息的能力,使学生学会分享与合作。本文主要写了研究性学习的必要性、学习方法以及基本原则。通过主要采取研究性学习方式实施的数学教学,不仅可以促进学生学习数学、掌握和运用一种现代数学的学习方式,学会主动学习、终身学习,而且可以促进数学教师的教学观念和教学行为方式的改变,学会指导学生自主学习,促进教师综合素质的提升,教学能力和研究能力的提高。

关 键 词:高中数学  分析  研究性学习  实践能力
本文献已被 CNKI 等数据库收录!
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号