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| 让评价促进学生的发展 | |
| 作者姓名： | 杨春花 |
| 作者单位： | 灵武市东塔回民小学 |
| 摘 要： | 小学《科学》课程是以培养科学素养为宗旨的科学启蒙课程。科学课程的评价必须以真实的日常教学为基础，充分利用所有的课堂教学活动和课外实践活动，全面反映学生学习水平和发展状况，促进学生的发展。在科学教学中，如果科学教师能关注每个学生，随时发现学生在学习中的闪光点和存在的问题，并相应地给予评价，通过评价，以激发学生的兴趣 |
| 关 键 词： | 学生 评价 《科学》课程 课外实践活动 课堂教学活动 科学启蒙 学习水平 科学素养 |
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