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智能练习,助学助读——例谈阅读教学设计的诗意手法(42)
作者单位:
湖北荆州市教学研究室
摘 要:
课文阅读教学特别是文言文教学中,有时候是可以穿插"课堂智能练习"的。其目的在于对课文进行"助学助读"。这种智能练习一般用于语言学习,或积累,或辨析,或运用;这样的活动能够将学生诗意地带进课文之中,能够充分利用课文文本的训练价值,能够体现教师注重语言教学的理念。
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