英语课文教学新尝试

英语每个单元都是由词、句、课文构成。课文的讲解就成了一个难题。以前的讲法是：看课文（感知一下）——讲解语言点（理解一下）——读读背背（熟练一下）。学生们早己厌烦这样的讲法，感觉学习英语枯燥无味儿。久而久之，差生被甩，中等生成绩上不来，优等生不优。新的课程改革是从学生的学习兴趣、生活经验、认知水平出发，发展综合运用语言的能力。那么，怎样才能让学生乐于学习英语课文，提高英语的交际运用能力呢？这可是一个值得探讨的问题。