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| 突出核心目标 培养语文能力——五年制小学语文第十册第四组教学设计评点 | |
| 作者姓名： | 张正晋 |
| 摘 要： | 这组教材的教学设计有这样几个特点 :一、从训练组教学的整体把握重点训练目标“分清事情的前因后果”是这一组的重点训练目标 ,它贯穿于这组教材内容的各个部分 ,在这一组教材教学过程中 ,自始至终起着导向作用 ,它是这一组教学的出发点和归宿。“教学设计”从本组教学的整体上把握核心目标 ,即把导读、课例、读写例话、基础训练纳入一个整体 ,再把核心目标通过上述各个部分逐层落实 ,即在导读中认识核心目标 ,讲读课例中有机渗透 ,学生领悟核心目标 ;阅读课例实践运用 ,验证核心目标 ;读写例话 ,总结读写的经验和方法 ,学生理性认识提高 ,… |
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