|
|||||
|
|
| 披文入情 文道结合 | |
| 引用本文： | 鲁成鸿.披文入情 文道结合[J].山东教育,2000(7). |
| 作者姓名： | 鲁成鸿 |
| 作者单位： | 莒南路镇第二小学 |
| 摘 要： | 九年义务教育小学语文教学大纲指出 :“阅读教学的主要任务是培养学生正确理解语言文字的能力与习惯 ,并在此基础上 ,提高认识 ,受到思想教育。”要达到大纲的要求 ,教师必须从优化教学方法入手 ,科学地将思想教育寓于教学过程之中 ,使学生在潜移默化中受到熏陶感染。一、创设情境 ,自然渗透如 ,在教《可爱的草塘》这课时 ,我利用幻灯 ,再配合录音重点指导学生学习课文第二段 ,让学生去感觉草塘的美 ,并把它想像成一幅幅图画 ,画下来 ,然后自己对画面加以解说。同学们在眼看、手画、口说的过程中 ,很快便进入课文所描述的境界中 ,对美丽富饶… |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |