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| 充分利用农村优势上好自然课 | |
| 引用本文： | 巩秀芝,巩俊花,巩新华.充分利用农村优势上好自然课[J].山东教育,2000(13). |
| 作者姓名： | 巩秀芝 巩俊花 巩新华 |
| 作者单位： | 桓台县起凤镇鱼四小学 |
| 摘 要： | 农村小学有其得天独厚的条件———处于大自然的怀抱。在农村,有各种农作物,有野生的奇花异草,为学生随时观察各种形态的叶,各种形状的茎,各种颜色和形状的花以及各种果实,提供了十分有利的条件;农村还可见到形形色色的动物,鸟兽虫鱼,家畜家禽;农村地理环境不尽相同,土壤、岩石千差万别,有利于学生对土壤、岩石成分分析和地质构造的考察,有利于发现水土流失现象和调查访问水土保持情况,从而对学生进行环境保护教育……总之,农村学生每天生活在大自然这个伟大的“实验室”里,比城市学生学好自然课有着优越条件。农村小学应充分利用这一有利条… |
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