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| 开展小组学习的尝试 | |
| 作者姓名： | 孙永华 |
| 作者单位： | 济南市历城区实验小学 |
| 摘 要： | 在学生的学习过程中,教师的“教”是学习的外因,学生的“学”是学习的内因。如果学生不愿意学或不会学,教师的“教”将失去作用。因此,我在课堂教学中,改变了传统的教学组织形式,采取小组学习的形式,以学生为主体,把学生当作课堂的主人,使学习过程变为学生之间的互助、互学的过程,从而把发现问题、分析问题、解决问题的主动权交给了学生。具体做法如下:一、创设情境,激发动机学生在学习新课之前,头脑里已经储存了许多旧知识和生活经验,也就是说,新课对学生来说并不完全陌生,而是七分熟、三分生。教学时就可以利用“七分熟”的旧知识作为基础… |
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