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| 新课标下运用多维教学模式 优化英语词汇教学 | |
| 作者姓名： | 王丽霞 |
| 作者单位： | 呼和浩特市第二中学 |
| 摘 要： | 词汇是语言的基本单位,是语言的三大要素之一,离开词汇语言就失去了实际意义。在高中阶段,词汇教学是英语教学中的重点和难点,学生在已积累的初中英语词汇的基础上,只有继续扩大词汇量,掌握大量的词汇,才能提高英语运用能力,才能在当今高考阅读量越来越大的情况下立于不败之地。然而,目前高中英语词汇教学存在着学生词汇学习方法欠科学 |
| 关 键 词： | 英语词汇教学 阅读词汇 学生 英语教学 扩大词汇量 英语运用能力 教师 学习方法 词汇运用能力 词汇语言 |
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