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| 过尽千帆皆等待 思源竟开水悠悠——潘小明“小数的性质”教学片段赏析 | |
| 引用本文： | 张莉.过尽千帆皆等待 思源竟开水悠悠——潘小明“小数的性质”教学片段赏析[J].江西教育,2012(26):42-43. |
| 作者姓名： | 张莉 |
| 作者单位： | 江苏省句容市实验小学 |
| 摘 要： | 特级教师潘小明"小数的性质"一课,用智慧的等待,让学生体验知识和获得思维训练的乐趣,在学生探索和交往互动中等待,让学生充分感悟。现撷几个教学片段与各位共赏。片段一在猜想中等待 |
| 关 键 词： | 教学片 小数部分 学生体验 赏析 等待 末尾 交往互动 性质 思维训练 验证方法 |
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