以更积极的态度 加快实验室建设进程

中小学实验教学是全面实施教学大纲,提高教学质量的重要环节,是加强学生实践教育的重要内容。通过实验教学使中小学生从小训练操作技术、测试方法、记录和处理实验结果,以及撰写实验报告等能力,这是其它课堂教学所无法替代的。因此,实验室可以而且应当成为中小学生学习理、化、生各科知识的最有效、最丰富、最生动的场所。几年前,当我们着力加强中小学实验室建设的时候,许多有经验的老教育工作者立即给予支持,认为这是抓到点子上了。其道理就在于此。