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| 试谈实现中学生心理健康的途径 | |
| 引用本文： | 林亚丽.试谈实现中学生心理健康的途径[J].教育管理,1995(6). |
| 作者姓名： | 林亚丽 |
| 作者单位： | 黑龙江省教育学院 |
| 摘 要： | 《中国教育改革和发展纲要》这份我国九十年代和跨世纪的教育蓝图,简明扼要地揭示了我国基础教育面临由“应试教育”向全面提高国民素质转轨的根本任务,最权威地规范了学生全面素质内涵的四大内容:“思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素质”,这是中央第一次将心理素质列为学生全面发展的四大素质之一,这无疑标志了提高中学生心理素质是今后各类中等教育探索的一个新课题,提高中学生心理素质 |
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